A continuación analizaremos
las ventajas y retos sobre el uso de
las TICs en la Educación 

Sin duda alguna, nos encontramos en un momento de la Historia donde el uso de la tecnología nos absorbe en muchos aspectos de la vida, y la Educación en uno de dichos aspectos que no escapan a esta realidad, y nosotros como educadores y profesionales en el área de la educación tenemos como reto el saber usar dicha tecnología a nuestro favor, y de la mejor manera posible para lograr los aprendizajes y objetivos que nos proponemos en nuestras aulas.

Como menciona Domingo J. Gallego en la obra (Aplicaciones Educativas de las Tecnologías de la Información y La Comunicación) en la tercera premisa plantea: "Para nosotros educadores, la calidad debe centrarse en mejorar el aprendizaje sobre todo. La calidad está en la tendencia a mejorar excelentemente nuestro producto final, que es la capacitación, por medio del aprendizaje, del alumno que va a salir de nuestras aulas..." (página 11) Los educadores tenemos como reto el lograr el aprendizaje a todas costas, de manera que nuestros estudiantes sean formados de manera integral y lograr en ellos el objetivo de ser mejores seres humanos como conocimientos.

A continuación, se presenta un video de YouTube donde podremos aprender y analizar acerca del tema que estamos tratando con respecto al uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación Actual

Tenemos muchos ventajas pero a la vez desventajas y retos con respecto al uso de dicha tecnología en la aplicación en nuestras clases con nuestros estudiantes. A continuación se plantean algunas de ellas tomando en cuenta la información que nos detalla el artículo de la página web Educrea: "TICS en el ámbito educativo" 

Como se puede observar en el pasado mapa conceptual, poseemos muchas ventajas con respecto al uso de las TICs, ya que con ellas logramos hacer que nuestros jóvenes se encuentren más enfocados y comprometidos a la hora de desarrollar nuestras lecciones, ya que los estudiantes y jóvenes actuales disfrutan haciendo uso de sus dispositivos electrónicos y tecnológicos en todo momento, por lo que es una buena manera de disfrute de la materia que estamos brindando, además de que pueden trabajar en equipos, fomentando de esta manera el compañerismo y las buenas relaciones en el aula. 

Los jóvenes del siglo XXI, son personas que nacieron con la tecnología en las manos, incluso no conocen otra manera de vida, para ellos tener acceso a Internet, redes sociales, plataformas tecnológicas entre otras, es sin duda alguna su estilo de vida, es por esa razón, que aplicar las TICs en nuestras aulas nos colaborará con ellos, para de esa manera mantenerlos concentrados y emocionados a aprender, ya que se divierten aprendiendo.

De igual modo poseemos retos y desventajas con respecto al uso de las TICs, a continuación se analizan algunas de las desventajas.

Como se aprecia en el mapa, los retos son grandes con respecto al uso de las TICs, nos enfrentamos a una realidad como educadores contemporáneos, tratando de dejar de lado la educación tradicional y enfocándonos en un estilo de educación actual, donde los estudiantes puedan hacer uso responsable de dichas herramientas, ya que en ocasiones el objetivo puede desviarse al irse por otro camino distinto al cual nosotros como educadores queríamos encaminar nuestras enseñanzas.

Herminia Aziniann, en la obra Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las Prácticas Pedagógicas, plantea en el Capítulo 2 que denomina "Las TIC y el conocimiento" al respecto Aziniann dice: "El Docente que plantea como eje del trabajo en el aula el "aprender a aprender" ayuda a sus alumnos a reflexionar acerca de como mejorar su propio trabajo, no solo con el conocimiento conceptual, sino con las tecnologías disponibles en cada momento para construirlo y consolidarlo..." (página 52) por lo que postula Aziniann depende de nosotros como educadores el lograr que nuestros salones de clase sean catedrales del saber, y aprender los unos a otros de la mano con las herramientas tecnológicas que tengamos a nuestra disposición. Los educadores también aprendemos día a día, no solo de lo que estudiamos por nuestra cuenta, sino también las enseñanzas que los alumnos nos dan y que nos enriquecen. 

Muchos son los comentarios, algunos a favor y otros en contra, con respecto al uso que se le dan actualmente a las TICs en el ámbito educativo. 

Muchas son las posiciones a favor y otras en contra con respecto al uso de dichas herramientas en el ámbito educativo, muchos educadores consideran los pro y los contra de la aplicación en sus aulas, en sus materias. Nosotros en el área de los Estudios Sociales tenemos un sin fin de herramientas para aplicar, y no solo en nuestra materia sino en otras disciplinas del área educativa, que pueden hacer uso de ellas. 

Para muchos educadores estas herramientas han colaborado de manera sustancial en la aplicación de sus conocimientos el pro de lograr el aprendizaje tan anhelado por los profesionales en el área educativa. 

Como se analiza en el vídeo anterior, Finlandia, como todos sabemos, es un ejemplo claro de éxito educativo por muchas razones, entre ellas porque saben aprovechar los recursos tecnológicos vigentes al día de hoy, es de esta manera que Finlandia se prepara para el futuro y se proyecta desde ya con una educación aún de más calidad para lo que resta de este siglo y lo que verán las futuras generaciones. 


Costa Rica, como ya se ha hablamos en innumerables ocasiones, debe fijar sus ojos en sistemas educativos de esta índole, tenemos un sistema educativo de mucha calidad que sobre sale por encima de otros sistemas educativos de la región, sin embargo, tenemos retos, retos que debemos superar en conjunto y muchas veces desde las aulas, está en nuestras manos hacer parte del esfuerzo por lograrlo. 

Conclusión

Como mencioné anteriormente, al inicio del Blog, estamos en un momento de la Historia donde la Tecnología nos absorbe, sin embargo como educadores tenemos el reto principal de poder lograr utilizarla a nuestro favor, sacando provecho de ella, para lograr que nuestros estudiantes aprendan de la mejor manera, y que nuestros esfuerzo se vea reflejado en buenos ciudadanos con grandes y amplios conocimientos de todos los temas relevantes que les enseñamos, debemos hacer lo posible por hacer personas con espíritu tecnológico pero para bien, donde los deseos de aprender sobre esto sea lo relevante para ellos.

Tenemos además el reto de estudiar y aprender día a día, que la tecnología no nos pase por el frente, y que no nos abandone, para lograr estar al hilo como se dice popularmente de los avances en esta área que se vayan dando, sabemos y estamos conscientes de que día a día hay novedades, que todos los días se enriquece la vida de mejores herramientas para nuestro uso, que facilitan nuestro trabajo y sobre todo el aprendizaje, que es el objetivo principal de nosotros como educadores del siglo XXI y que tenemos en nuestras manos el futuro del mundo. 

Bibliografía:

- Ministerio de Educación y Ciencia. (2005). Aplicaciones Educativas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Madrid, España: SECRETARIA GENERAL TÉCNICA.

- Area, M. (2001). Educar en la sociedad de la Información. Bilbao,España: Desclée.

- Herminia Aziniann. (2009). Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las Prácticas Pedagógicas. Buenos Aires, Argentina: Novedades Educativas.

- Ana García / Francisco Tejedor. (1996). Perspectivas de las nuevas Tecnologías en la Educación. Madrid, España: Narcea.

- Francisco Imbernón. (1999). La Educación en el Siglo XXI: Los retos del futuro inmediato. España: Imprimeix.